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学生返回到学院11月19日 - 作为一名教师

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 Keiko Tsuda gives a BIR clinic in 2019

MSC国际学生返回到东南红翼给带修复仪诊所

惠子津回到学校11月19日 - 但现在是时候ESTA教,而不是学习。

最初从日本,惠子(着凯KOH)在音乐的洗足学园高校性能东京附近就读萨克斯管和一路来到红翼之前在澳洲居住,明尼苏达掌握波段修复仪(BIR)的工艺。 

这个星期她回到MSC东南给出关键概念诊所可以帮助维修技师这项工作更加有效和高效。她展示的工具,技巧和窍门,和具体的技术,让学生在木管乐器BIR实验室的非常周到组。

Keiko Tsuda年短短两年半前,惠子是一个学生自己!她一直工作在不同的行业工作近20年在日本和澳大利亚。 “最后,我决定跟随我的激情,但在澳大利亚没有带仪器维修学校。我在悉尼访问的维修店,但他们不这样做学徒,所以没有机会,”她说。

然而,她得到了一个尖端有这将改变她的人生历程。 “在悉尼技术人员告诉我,有红翼最好的修学之一,明尼苏达州,我自己用问? - 我已经从日本移居到澳大利亚,我需要再去海外,但我没有有家人在那里,或抵押,所以我决定做吧!“

回来上大学说话之类的2020年,惠子分享了一些,因为她毕业她已经积累的经验。她表现出了一些工具,并强调它是多么的重要,有效和安全地使用它们。

先买你的最后工具

她的第一条建议是从一开始就以高品质的工具进行投资。 “先买你的最后一个工具,”她说。 “这将在长期内省钱了购买廉价的工具和升级,这将节省很多无奈。”

此外,她建议的颜色编码匹配的两套工具,使其更容易拿起正确尺寸的第一次尝试,通过各种尺寸一遍又一遍每次使用它们时不能挖。 “关于业主保存半秒动作可能看起来不多,但怎么会想到你当很多次您可能在工作台上每天做这个动作,它很重要,”她告诉他们。

这惠子推荐购买工具的人体工程学设计。 “符合人体工程学的工具,就可以减少受伤的机会,”她说。 “举个例子,我们用螺丝刀每一天,我们会变成下一个50年的螺钉,所以如果这些工具是符合人体工程学,它会让你的职业生涯有很大的区别。”

尽管她只为十年运作一对情侣,井教练约翰·休斯说,“是她上显示信心和技能,她简洁,彻底她就和解释了原因。”

毕业后不久,惠子找到了工作,在 蒂姆的音乐 在Sacramento,加利福尼亚,主技师斯科特曼德维尔的辅导下。

每天学习新的东西

“我想继续学习带修复仪在美国的手艺为我的祖国没有从ESTA场的主人。美国是领先的ESTA行业学习的机会,”她指出。

“掌握带修复仪并不是一件容易的旅程,这需要时间。在MSC东南亚乐队仪器维修程序让你开始,但在那之后,你要了解更多信息,提高你的技能和运用你的概念开发自己的技术,已经知道,我兴奋得每天学习新的东西。“

 


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